L'autre musique

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jeudi, juillet 1 2010

Les Moments_l_autre musique.

Il serait profitable d'accompagner l'Autre Musique, pour la rendre plus riche de réflexions et d'échanges, et pour éviter l'écueil d'un consumérisme culturel facile, L'Autre Musique souhaiterait, pour chacune de ses rencontres diagonales, travailler en amont avec un centre d'art, une école de formation professionnelle aux métiers du son, de la vidéo et du multimédia, une école de musique. Les moments de l'Autre Musique sont les temps forts qui construisent les rencontres diagonales.

Concert/

Plusieurs concerts peuvent être prévus dans la journée en fonction des projets des artistes chercheurs. Objectifs:

_ Actualiser les références artistiques en jouant des pièces d'un répertoire peu ou pas du tout diffusé de l'Autre Musique, c'est-à-dire des pièces de concert, chansons, pièces électroacoustiques, happening, performances...(mais l'autre musique se réserve le luxe de ne pas se cloisonner) où l'approche compositionnelle témoigne d'une pensée plastique et polyartistique manifeste. _ Diffuser les œuvres composées pour l'occasion et répondant aux problématiques posées pour chaque rencontre diagonale. _ Réfléchir à la métaphore sociale que représente le concert (depuis John Cage critiquant le corps orchestre dirigé par un chef tout puissant) et par là même aux autres pratiques musicales non conventionnelles.

Performance/ Happening/_

Dans la mesure où ce type d'intervention ne peut se satisfaire d'un temps et d'un espace trop déterminés, les performances et les happenings peuvent investir tous les moments de l'autre musique comme ils peuvent se faufiler entre ceux-ci.

Atelier

Plaçant la pratique au centre de la réflexion, des ateliers de création sonore et de pratique pourraient être envisagés et offerts en complément du moment laboratoire. Affirmant la dimension pédagogique de l'Autre Musique, les ateliers proposés seraient en priorité destinés: - à un jeune public : initiation prise de son et montage/ Découverte des objets sonores/ jeux et improvisation musicale. à un public musicien : lire et jouer les œuvres qui n'ont pas recours à l'écriture musicale traditionnelle/ jouer avec des systèmes de capture et interactif. À un public amateur: comment écouter une performance/ enjeux esthétiques des pratiques musicales nouvelles ? Laboratoire

Le laboratoire est l'une des richesses des modalités de recherche de l'autre musique. Entre les rencontres diagonales, les artistes et chercheurs intéressés par le projet et les problématiques soulevées par celui-ci, ainsi que les visiteurs du blog L'autre Musique, peuvent échanger textes, croquis, vidéos, sons, sans se préoccuper de rendre une réflexion aboutie et linéaire, mais en privilégiant les ratures, les écarts, les passages et les échanges. Les rencontres diagonales seraient aussi l'occasion de quitter le laboratoire virtuel du blog et de montrer les tâtonnements, les essais, les brouillons de la pensée plastique au travail. Le laboratoire a aussi pour vocation de désacraliser le mythe de la pensée créatrice ésotérique en conviant les spectateurs à participer, avec les mains, à cet atelier.

Conférence

Un moment, plus classique dans sa forme, de présentation des problématiques de l'autre musique et d'interventions orales des chercheurs et des artistes. Nous insisterons cependant sur deux choses: l'échange nécessaire avec le public et la possibilité de détourner l'exercice en une performance sonore et/ou visuelle. Goûter sonore Moment convivial de milieu d'après-midi, où artistes chercheurs et public discutent et écoutent ensemble. L'occasion pour l'autre musique de poursuivre sa réflexion sur « les écoutes ».

Revue

Cinq numéros de la revue l'autre musique donneront suite et témoigneront des rencontres diagonales. Le sommaire sera construit en fonction des évènements, des œuvres et des interventions des rencontres diagonales. Quatre sujets de réflexion ont été retenus pour les quatre premiers numéros, le cinquième étant prévu comme un bilan de l'année de recherche. Pour rendre compte de la diversité des réponses apportées par les artistes, les chercheurs et le public, et pour rompre la hiérarchie entre les textes et les œuvres qu'une revue papier laisserait supposer, l'Autre Musique propose une revue numérique où pourront s'intégrer des textes, des images, sons, etc. (isbn en cours) 1. Corps_Peau/2. Usage social/ 3. Circonstances/ 4.Technologie

mercredi, mars 17 2010

L'autre musique : Soumettre (pour plus de facilité)

mardi, janvier 19 2010

LAM_REVUE description.



Les pratiques musicales et les pratiques artistiques contemporaines forcent à aborder d' une autre façon la pratique et la pensée musicale. La transdisciplinarité en cours dans les arts vivants et les arts plastiques nous permet d'envisager une autre approche des matériaux, des pratiques artistiques et des modes de diffusion. Une réflexion artistique rigoureuse ne peut s'envisager dans un monde sensible multiconnecté, c'est-à-dire dans un monde où chacun des champs que représentent le public, l'artiste, l'œuvre et les médiateurs communiquent à participation égale les uns avec les autres.



L'atelier l' Autre musique sera l'occasion de produire et de diffuser des œuvres par rapport avec cette hypothèse, de valider, de discuter, de confronter et de développer cette pensée diagonale de la pratique artistique. La réflexion comme la pratique feront des va-et-vient incessants entre tous les champs artistiques en présence.


Il semble qu'une telle réflexion dans la pratique conduise à nous interroger sur :

_l' apport de la sociologie et d'une « sémiotique pragmatique » à la réflexion esthétique et poïétique de la musique, et de toutes les formes de pratique artistique ;

-l'apport de l'ethnomusicologie et l'ouverture qu'elle apporte sur les pratiques sociales de transmission et les constructions sociales de la musique et des pratiques artistiques ;

-la situation où la circonstance : une remise en situation de la composition musicale et de la pratique artistique dans l'art contemporain, c'est-à-dire dans une conception polysensible et polyartistique de l'œuvre. objectifs :

Ouvrir vers une autre pensée de la syntaxe musicale.

Interroger les contaminations dans les deux sens entre la musique et les autres champs de l'art.

Réflexions autour de l'enseignement de l'art à tous les niveaux.

réflexions autour de la diffusion des œuvres et de leur impact dans le champ social (collectif/individuel).


__ LAM_REVUE_4 numéros prévus autour des axes de recherche suivants : __

4 axes semblent se détacher, apparaissent pertinents pour orienter les réflexions des artistes, des philosophes et du public. Ces 4 champs, qui restent sans frontières strictes mais aux limites fluides et plastiques, correspondront aux sujets de réflexions proposés lors des rencontres diagonales, ils seront aussi les sujets des numéros de la revue numérique.

1// Le corps, la corporalité et la peau.

Sujet de réflexion qui nous amènera à questionner :

→ pratique physique de la musique / question de la performance ;

→ corps et corps sonore et/ou objet sonore ;

→ manipulation, bidouillage, trituration du son, le son comme matériau plastique ;

→ corporalité du son/ sensualité sonore.

2// L'usage social.

L'artiste n'est plus le seul à produire des images et des sons :

→ apport de la sociologie et ethnosociologie dans la pratique et la consommation des images et des sons dans nos sociétés contemporaines ;

→ apport de la sémiotique dans la production et la circulation des images et des sons dans nos sociétés contemporaines ;

→ positionnement de l'artiste et de l'œuvre d'art au milieu de ces signes ;

→ pratique et réflexion qui questionnent les usages sociaux des images et des sons : cliché/standard...

3// La circonstance

L'approche de la sémiotique pragmatique met l'accent sur tous les facteurs en présence dans la saisie de l'expérience esthétique. Le son, la musique, mais aussi toute œuvre a mille dimensions.

→ composition musicale « in situ » : quelles possibilités/ quels enjeux esthétiques ?

→ identifications des circonstances : sociales/ intimes_ individuelles? La circonstance n'est-elle pas une alternative à la phénoménologie ?

→ art et panique sémiotique : pratique indocile...

→ redéfinir l'objet sonore.
4// Technologie

→ démocratisation des pratiques artistiques : dans quelles mesures ?

→ axiomes et hypothèses esthétiques dans la programmation...ou comment le programme habite le processus poïétique.

→ la question du bricolage.

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